En god skolegang er en af de mest betydningsfulde enkeltstående faktorer for, hvordan børn og unge i udsatte positioner klarer sig senere i livet og lykkes med at etablere en selvstændig voksentilværelse. Samtidig ved vi, at netop børn, der får særlig støtte i hjemmet og børn, som er anbragt uden for hjemmet, klarer sig betydeligt dårligere i skolen sammenlignet med deres jævnaldrende.
Udsatte børn og unge har højere skolefravær, flere skoleskift og trives dårligere i grundskolen. Det har væsentlig betydning for deres muligheder for at gennemføre en ungdomsuddannelse og medvirker til at give dem dårlige muligheder senere i livet.
Social- og Boligstyrelsen finder det derfor vigtigt at styrke skolegang, læring og trivsel i grundskolens 0. til 10. klasse for børn og unge i udsatte positioner, som modtager en social indsats med særlig støtte eller er anbragt uden for hjemmet.