Unge ordblinde skriver løs med it

En eksperimentgruppe fik en særligt tilrettelagt undervisning, der sigtede på at hjælpe dem til en bedre udnyttelse af ordforslagsprogrammets muligheder, mens en kontrolgruppe fik skolernes sædvanlige danskundervisning.

Undersøgelsen viste, at ordforslagsprogrammet havde en markant positiv effekt på deltagernes stavning allerede inden undervisningsforløbets start, og denne positive effekt sås både hos de svageste og de bedste stavere. Derimod blev der kun fundet små effekter, når det gjaldt skriftlig fremstilling.